terça-feira, 28 de maio de 2013

FORMAÇÃO DE TABLETS EDUCACIONAIS PARA PROFESSORES DE PAVERAMA E TEUTÔNIA

No último dia 23 de maio, quinta-feira, ocorreu a formação e entrega dos Tablets Educacionais para os professores nomeados do ensino médio de Paverama e Escola Gomes Freire de Teutônia. Os educadores manusearam seus tablets a partir do desbloqueio do MEC e exploraram as configurações e aplicativos do mesmo. Nesse primeiro momento os professores e professoras utilizarão o tablet educacional no seu dia-a-dia  para planejamento de suas atividades. O objetivo da SEDUC é introduzir a cultura digital nas práticas pedagógicas a partir do educador. A formação pedagógica para uso do tablet em sala de aula deve ocorrer no segundo semestre na modalidade EAD.








segunda-feira, 27 de maio de 2013

DICA PEDAGÓGICA...APPS

 O QUE SÃO APPS?

No uso de celulares e tablets o termo “app” se tornou algo comum, porém, o que significa app? Esse termo, na língua inglesa, é uma abreviatura de “application”, aplicação em português. No conceito da informática, app é a abreviatura de aplicativo, programas específicos que podem ser baixados e instalados em determinados equipamentos eletrônicos.
Os apps podem ser adquiridos gratuitamente ou por meio de sites de downloads pagos, e servem para facilitar o acesso a determinados tipos de conteúdo como notícias, jogos, mapas, localização, dados meteorológicos, áudio e demais tipos. No mercado global, em  média, um app pode custa 2 euros, dependendo das opções.
Há apps gratuitos para qualquer usuário ou para assinantes de determinadas empresas de conteúdo como, por exemplo, assinantes de jornais que , para receber notícias e a versão digital da edição do dia em seu tablet, recebem um link para baixar ou atualizar o app que ativa automaticamente o acesso e visualização do conteúdo.
O mesmo ocorre para escutar estações de rádio e a discografia de algumas gravadoras. Além de se desenvolver e programar bons apps, as empresas desenvolvedoras são desafiadas a como distribuir seus aplicativos da melhor maneira possível, com bom preço qualidade.
Majoritariamente, os apps são muito utilizados em sistemas operacionais para smartphones como Symbian OS, iPhone OS, BlackBerry, Windows Mobile, Linux, Palm WebOS e Android. O desafio é desenvolver apps que possam ser utilizados em diferentes sistemas e equipamentos dentro do conceito de convergência, porém, cada empresa detentora dos direitos dos sistemas operacionais ainda geram apps de uso exclusivo para determinado ambiente de conteúdo.
Os apps também podem ser utilizados como ferramentas de marketing para divulgação de marcas e produtos, empresas de pizzas já lançaram apps em que o cliente pode pedir sua pizza facilmente a partir da tela de seu smartphone ou tablet. A Google tem desenvolvidos aplicativos para agilizar as pesquisas via texto e voz nesses equipamentos.
A grande tendência é a dos apps serem oferecidos gratuitamente para atrair um maior número de usuários de determinado serviço digital de conteúdo e vendas. É a possibilidade que cabe nas pontas dos dedos.
Fonte:

CONEXÕES GLOBAIS DEBATE NOVAS FORMAS DE PARTICIPAÇÃO E PODER ATRAVÉS DA INTERNET


O EVENTO

O Conexões Globais é um evento criado para promover diálogos e intercâmbios sobre temas como mobilização social na era da internet, comunicação, democracia 2.0, direitos civis na rede e cultura digital. Reuniu ativistas, gestores públicos, artistas e comunicadores de diversas partes do Brasil e do mundo ao vivo e pela internet para debater temas   relacionados à liberdade de expressão, ética hacker e cibereducação, entre outros.

A Coordenadora do NTE-Estrela-3ª CRE, Profª Liane Maria Sulzbach, participou do evento sobre novas tecnologias, no Conexões Globais,  realizado na Casa de Cultura Mário Quintana., nos dias 23,24 e 25 de maio, em Porto Alegre. O destaque ficou para o painel da Educação. Leia mais.... http://dev.conexoesglobais.com.br/



NOVOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO E SEUS DESAFIOS

Qual a função das novas tecnologias digitais aplicadas à educação? Que mudanças propõe a pedagogia para o ensino desta nova geração de “conectad@s”? Estas duas foram apenas duas das muitas perguntas que estiveram por trás da última mesa do Conexões Globais.
A mesa teve como webconferencista o finlandês Timo Vuorikivi, editor assistente do Open Book, referência do movimento global pelo conhecimento livre. Timo falou que as novas inovações tecnológicas estão proporcionando acesso a informação para milhares de pessoas em todo o planeta, o que por sua vez está trazendo novas formas de aprendizado. Um dos pilares desse “novo mundo” educacional são os recursos educacionais abertos, que são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros. O Open Book, projeto que Timo é um dos editores, faz justamente este papel de popularizar as recursos educacionais.
isadorafaberconexoes
Isadora Faber, aluna de uma escola pública de Florianópolis, falou que não esperava a repercussão que seu “Diário de Classe”. “Meus amigos diziam que eu estavam perdendo tempo. Nunca desisti, mesmo com represálias” , disse a menina tímida, de 13 anos, que foi “entrevistada” pelo mediador Nelson Pretto. A menina falou também do quer ser daqui a alguns anos: jornalista. Fica a pergunta: e ela já não é jornalista com o trabalho que faz no Diário de Classe, uma fanpage no Facebook que tem mais de 600 mil assinantes?
ivanabentesconexoes
Em seguida, Ivana Bentes, falou da necessidade de repensar a escola, hoje tomada no modelo fordista de etapas que tem como exemplos a fábrica e a prisão, o um para todos. Com a rede, diz Ivana, a ideia de um para todos já não vale mais também para a educação, que precisa se reformular. “A pessoa não precisa de 4 anos na escola para se tornar um formador”  diz ela, ressaltando das novas possibilidades que a tecnologia proporciona de criar universidades sem salas de aula, que possa investir numa formação livre, transdisciplinar, que saia da formação do especialista para a de um aluno multimídia capaz de transitar por várias disciplinas. “A ideia de futuro é muito antiga, o presente – nowtopia- é que está sendo transformado”, finalizou sua fala em alta velocidade Ivana.
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 José Clóvis de Azevedo (Seduc/RS), reforçou a ideia de Ivana de necessidade de transformação da educação. ”A nossa escola tem uma cultura muito centralizadora. As disciplinas não conversam”, diz José Clovis, ressaltando a ideia de pensar na totalidade e  não em disciplinas separadas. ”Sempre que peço uma peça publicitária,  aparece um lápis e um quadro negro, que infelizmente é a imagem dominante de escola”. A escola tem que deixar de ser a escola da fábrica”, finalizou a fala o secretário de educação do RS. “Precisamos transformar a sociedade da informação e sociedade do conhecimento”.
A pergunta que ficou latente durante a mesa é: como fazer essa transformação necessária na educação? há várias tentativas, mas nenhuma delas parece ser a resposta definitiva. Entretanto, parece que um dos consensos da mesa, levantado por Ivana, é a necessidade de flexibilização dos direitos autorais para com que os alunos possam reproduzir conteúdos para fins educacionais na íntegra de forma que isso não seja considerado ilegal.
Foto: Cristiano Sant’Anna/indicefoto

sexta-feira, 17 de maio de 2013

FORMAÇÕES TABLET EDUCACIONAL NA 3ª CRE

A 3ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) entregou, nos dias 07 e 08 de maio, 34 tablets educacionais para professores do ensino médio do Instituto Estadual de Educação Monsenhor Scalabrini. Além dos equipamentos, eles receberam um curso de oito horas em que tiveram a primeira etapa da formação para a utilização dos equipamentos. O curso foi oferecido pelas professoras Liane Maria Sulzbach e Vyvian Céres Kontz, do Núcleo de Tecnologia Educacional de Estrela - NTE. 
A entrega dos tablets faz parte do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), do Ministério da Educação, do Programa Província de São Pedro e da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), com um investimento de R$ 6 milhões do governo federal e R$ 4 milhões do governo estadual. Cada unidade tem o valor de R$ 462,49 e poderá ser levada para casa pelos professores. Os equipamentos possuem tela de 10 polegadas multitoque, são produzidos no Brasil e têm o sistema operacional Android com armazenamento de 16GB, câmera frontal para filmagem e fotografia, entrada para minicartão de memória, bluetooth e acesso a internet através de redes Wi-fi (sem fio).
Para a professora Maria Claudete Vicari Baldo, “o tablet é uma ferramenta importante, não tem como ficar fora do mundo digital. É um instrumento através do qual os professores estão sendo preparados para melhor usar em sala de aula, em favor de uma melhoria na qualificação da educação. Porém o professor continua sendo, junto com os alunos, o fator principal para que a educação aconteça”.
Conforme a educadora Liane Maria Sulzbach, serão distribuídos 22 mil tablets educacionais em todo o Estado. O equipamento será um recurso a mais para ser utilizado em sala de aula e tem como objetivo qualificar o ensino dado pelo professor. Nessa primeira etapa será feita a formação com todos os professores do Ensino Médio, e futuramente com os alunos, sendo que cada um terá o seu próprio tablet. Fonte: www.jornalantena.com.br














FORMAÇÃO EM MARQUES DE SOUZA






FORMAÇÃO EM CRUZEIRO DO SUL









quinta-feira, 16 de maio de 2013

segunda-feira, 6 de maio de 2013

EDUCADORES DA ESCOLA ESTADUAL PADRE FERNANDO RECEBEM SEUS TABLETS EDUCACIONAIS

Nesta segunda-feira dia 6 de maio estivemos na Escola estadual Padre Fernando de Roca Sales onde oito professores do ensino médio receberam seus tablets educacionais.
O curso de oito horas acontece para que os professores desbloqueiem seus tablets e explorem seus aplicativos.
Os equipamentos possuem 10 polegadas multitoque, são produzidos no Brasil e tem o sistema operacional Android com armazenamento de 16GB, câmera frontal para filmagem e fotografia, entrada para mini cartão de memória, bluetooth e acesso a internet através de redes Wi-fi.
A participação foi muito atenta e manifestações muito positivas deste equipamento.
Na oportunidade também foi anunciada a chegada da lousa digital na escola.


 

EDUCADORES DO ENSINO MÉDIO DE COQUEIRO BAIXO E NOVA BRÉSCIA RECEBEM SEUS TABLETS EDUCAIONAIS

No  dia 02 de maio estivemos realizando Curso para desbloqueio e uso do tablet educacional para os professores e professoras do ensino médio estadual dos municípios de Coqueiro Baixo e Nova Bréscia. 
Todos participaram com muita atenção no decorrer das oito horas de formação, fundamentais para a utilização da ferramenta educacional. 
Os participantes foram para a praça fotografar com seus tablets.
O curso  foi realizado no laboratório de informática da escola estadual de Nova Bréscia e obteve uma avaliação muito positiva dos participantes. 





ENTREGA DE TABLETS EDUCACIONAIS EM MUÇUM

Educadores do ensino médio estadual de Muçum e Vespasiano Correa receberam seus tablets educacionais durante o curso de oito horas  onde aprendem o manuseio básico do equipamento e exploração de alguns  de seus aplicativos.
Sempre atentos para aprender sobre esse recurso ao final fazem uma avaliação muito positiva sobre a introdução da cultura digital móvel na escola. A partilha de descobertas é uma constante entre os educadores.
Os equipamentos possuem 10 polegadas multitoque, são produzidos no Brasil e tem o sistema operacional Android com armazenamento de 16GB, câmera frontal para filmagem e fotografia, entrada para mini cartão de memória, bluetooth e acesso a internet através de redes Wi-fi.